Nínú ẹ̀rọ ìdánrawò ara, àwọn ẹ̀rọ treadmill tí ó so iṣẹ́ àwọn tí a gbé kalẹ̀ fún ìdúró ọwọ́ dúró fún àpapọ̀ ìṣẹ̀dá tuntun àti iṣẹ́-ṣíṣe púpọ̀. Irú ọjà yìí ń fún àwọn olùlò ní ìrírí tuntun kan tí ó so adaṣe aerobic pọ̀ mọ́ ìdánrawò àti ìdánrawò ìrọ̀rùn. Síbẹ̀síbẹ̀, ìṣètò rẹ̀ tí ó díjú, pàápàá jùlọ ìsopọ̀mọ́ra titẹ̀, yíyípo àti ààbò ìṣípo àti àwọn èròjà míràn, ti gbé ìlànà gíga tí kò tíì ṣẹlẹ̀ rí kalẹ̀ fún ààbò. Fún àwọn olùrà ọ̀jọ̀gbọ́n, òye pípéye àti ìfìdí múlẹ̀ tí ó muna ti àwọn ìwé ẹ̀rí ààbò wọn ni àwọn ìgbésẹ̀ pàtàkì láti rí i dájú pé ọjà náà ṣeé gbẹ́kẹ̀lé, yẹra fún àwọn ewu tí ó lè ṣẹlẹ̀ àti ààbò ààbò àwọn olùlò ìkẹyìn. Ìtọ́sọ́nà yìí yóò ṣe àgbéyẹ̀wò àwọn kókó ìjẹ́rìí ààbò pàtàkì fún irú àwọn ẹ̀rọ oníṣẹ́-pupọ̀ bẹ́ẹ̀.
Apá Kìíní: Kí ló dé tí Ìjẹ́rìísí Ìwé-ẹ̀rí Ààbò fi ṣe pàtàkì?
Láìdàbí àwọn ẹ̀rọ treadmill oníṣẹ́-kan tàbí àwọn ẹ̀rọ ìdúró ọwọ́ aládàáni,ẹrọ lilọ abẹ́ ọwọ́pẹ̀lú bẹ́líìtì ààbò eré ìdárayá jẹ́ ètò ẹ̀rọ àti iná mànàmáná tí a ṣepọ. Ìṣàyẹ̀wò ààbò rẹ̀ gbọ́dọ̀ bo iṣẹ́ iná mànàmáná, ìdúróṣinṣin ètò ẹ̀rọ, ààbò iná mànàmáná àti àwọn ìgbésẹ̀ ààbò ní àwọn ipò lílò pàtó. Ìwé ẹ̀rí ààbò tí a fún ní àṣẹ kì í ṣe ìwé lásán. Ó fihàn pé ọjà náà ti kọjá àwọn ìdánwò líle láti ọwọ́ ilé-iṣẹ́ ẹni-kẹta tí ó dá dúró, èyí tí ó fihàn pé ó lè pèsè àwọn ìdánilójú ààbò tí ó ṣeé gbẹ́kẹ̀lé lábẹ́ lílò déédéé àti àìlò tí a lè fojú rí. Èyí ní í ṣe pẹ̀lú ìgbẹ́kẹ̀lé àwọn olùlò, orúkọ rere àti àwọn ẹ̀tọ́ wíwọlé ọjà.
Apá Kejì: Ìṣàyẹ̀wò Jìn-jìnlẹ̀ ti Àwọn Ìlànà Ìjẹ́rìí Ààbò Àkọ́kọ́
Àwọn wọ̀nyí ni àwọn ìwé-ẹ̀rí ààbò àgbáyé pàtàkì àti àwọn ìlànà tí ó yẹ kí o kíyèsí nígbà tí o bá ń ṣe àyẹ̀wò àwọn ọjà:
1. Ìtọ́sọ́nà Ẹ̀rí àti Ẹ̀rọ ti Eu CE (MD)
Àmì CE jẹ́ ìwé àṣẹ pàtàkì fún àwọn ọjà láti wọ agbègbè ọrọ̀ ajé ilẹ̀ Yúróòpù. Fún irú àwọn ẹ̀rọ bẹ́ẹ̀, ó ní í ṣe pẹ̀lú Ìlànà Ẹ̀rọ (2006/42/EC).
Awọn koko pataki fun ijerisi
Rí i dájú pé ìwọ̀n ìwé-ẹ̀rí náà ní gbogbo “ẹ̀rọ treadmill oníná pẹ̀lú iṣẹ́ ìdúró ọwọ́” nínú, dípò kí o kàn dojúkọ apá kan pàtó ti ìṣiṣẹ́ tàbí ìdúró ọwọ́ rẹ̀.
Ṣàyẹ̀wò bóyá ó bá àwọn ìlànà tó báramu mu, bíi EN 957-1 (Àwọn Ìbéèrè Ààbò Gbogbogbò fún Ẹ̀rọ Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ Ohun Èlò) àti EN 957-6 (Àwọn Ìlànà Pàtàkì fún Àwọn Ẹ̀rọ Ìtẹ̀gùn). Àwọn ìlànà wọ̀nyí ṣe àlàyé àwọn ohun tí a nílò fún àwọn ẹ̀rọ ìdádúró pajawiri, ìdúróṣinṣin, ìparẹ́, iyàrá tó pọ̀ jùlọ àti ìdánwò ẹrù, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ.
Fún iṣẹ́ tí a yí padà, a gbọ́dọ̀ kíyèsí ìdúróṣinṣin ìṣètò àti ẹ̀rọ títìpa. Ìwé ẹ̀rí náà gbọ́dọ̀ rí i dájú pé a lè ti ẹ̀rọ náà pa láìléwu ní igun títẹ̀ èyíkéyìí, kò sì ní padà sẹ́yìn láìròtẹ́lẹ̀.
2. Iwe-ẹri NRTL ti Ariwa Amerika: ami UL tabi ETL
Ní ọjà Àríwá Amẹ́ríkà, bíi Amẹ́ríkà àti Kánádà, àwọn ọjà sábà máa ń ní láti ní ìwé ẹ̀rí láti ọ̀dọ̀ yàrá ìdánwò tí a mọ̀ ní orílẹ̀-èdè (NRTL).
UL 1647 (Ẹ̀rọ ìtẹ̀gùn iná mànàmáná):Èyí jẹ́ ọ̀kan lára àwọn ìlànà tó yẹ jùlọ. Ó bo ìdènà iná iná, ààbò ìkọlù iná mànàmáná, ewu ẹ̀rọ, àti bí àwọn àmì àti ìtọ́ni ṣe ń pẹ́ tó.
Awọn koko pataki fun ijerisi
Rí i dájú pé wọ́n so ọjà náà mọ́ àmì UL tàbí ETL. OSHA (Iṣẹ́ Ààbò àti Ìlera Iṣẹ́ ti Orílẹ̀-èdè Amẹ́ríkà) ló dá àwọn àmì méjèèjì yìí mọ̀, èyí tó fi hàn pé wọ́n bá àwọn ìlànà ààbò mu.
Beere lọwọ olupese naa fun iwe-ẹri ijẹrisi to wulo ki o si rii daju boya awoṣe ọja to baamu baamu pẹlu awoṣe ti a gbero ti o ra.
3. Àwọn ohun pàtàkì tó yẹ kí a ronú nípa rẹ̀ fún àwọn bẹ́líìtì ààbò eré ìdárayá
Bẹ́líìtì ààbò ìṣípo jẹ́ ohun pàtàkì kan tí ó ṣe pàtàkì fún ààbò irú àwọn ohun èlò bẹ́ẹ̀, tí a lò láti so olùlò mọ́ ipò tí ó dojú kọ ara rẹ̀ kí ó má baà yọ́.
Agbara eto ati ohun elo:Idanwo iwe-ẹri yẹ ki o pẹlu awọn idanwo agbara lori igbanu aabo funrararẹ, awọn aaye asopọ rẹ, ati eto idadoro. O gbọdọ ni agbara lati koju awọn agbara ipa ati awọn agbara fifẹ ti nlọ lọwọ ti o ju awọn ti o wa labẹ awọn ipo lilo deede lọ.
Idanwo agbara ati lilo:Ilana ijẹrisi yẹ ki o ṣe ayẹwo resistance yiya, resistance ogbo UV ati resistance ipata lagun ti ohun elo igbanu aabo lati rii daju pe iṣẹ rẹ gbẹkẹle jakejado igbesi aye ọja naa.
Eto aabo interlock:Ẹ̀yà ààbò tó ti ní ìlọsíwájú ni pé ẹ̀rọ náà gbọ́dọ̀ ní iṣẹ́ ìdènà sensọ̀. Ìyẹn ni pé, iṣẹ́ ìdúró ọwọ́ ni a gbà láàyè láti ṣiṣẹ́ nígbà tí a bá so bẹ́líìtì ààbò eré ìdárayá dáadáa. Ṣe àyẹ̀wò bóyá ìròyìn ìjẹ́rìí náà ní ìṣàyẹ̀wò irú ìlànà ààbò bẹ́ẹ̀.
Apá Kẹta: Àwọn Ẹ̀yà Ààbò Tó Kún Jù Ìjẹ́rìí
Ni afikun si iwe-ẹri ẹni-kẹta, apẹrẹ ọja ti o dara julọ tun pẹlu awọn ẹya aabo ti nṣiṣe lọwọ wọnyi, eyiti o yẹ ki o ro bi awọn aaye ajeseku nigbati o ba n ṣe ayẹwo:
Ọpọlọpọ awọn eto idaduro pajawiri:Ní àfikún sí kọ́kọ́rọ́ ààbò treadmill tí ó wọ́pọ̀, àwọn bọ́tìnì ìdádúró pajawiri tí ó rọrùn láti wọ̀lé yẹ kí a tún ṣètò níiduro ọwọagbegbe.
Eto išipopada ti o dan ati ti a ṣakoso:Ìlànà títẹ̀ àti ìtúnṣe ti ìdúró tí a yí padà gbọ́dọ̀ jẹ́ dídán, déédé àti láìsí ìgbọ̀nsẹ̀ lójijì. Ètò agbára mọ́tò náà gbọ́dọ̀ ní àwọ̀ tí a kò fi bẹ́ẹ̀ lò láti dènà ìdúró.
Àwọn àmì ààbò tó ṣe kedere àti àwọn ìlànà olùlò:Apá ẹ̀rọ náà gbọ́dọ̀ ní àwọn àwòrán tó ṣe kedere àti tó ń ṣàlàyé bí a ṣe lè lo bẹ́líìtì ààbò eré ìdárayá dáadáa. Ìwé ìtọ́ni tó kún fún àwọn èdè púpọ̀ gbọ́dọ̀ ní àwọn ìkìlọ̀ tó ṣe kedere nípa ààbò, àwọn ìdíwọ́ ìwọ̀n àti àwọn ìránnilétí tó lè dènà ìlò.
Agbara iwuwo olumulo to pọ julọ:Idanwo iwe-ẹri naa yoo jẹrisi agbara gbogbo ohun elo naa lati gbe ẹrù. Jọwọ rii daju pe iwuwo olumulo ti o pọ julọ ti a samisi lori ọja naa ni ala aabo to ati pe a ti jẹrisi data yii.
Apá Kẹrin: Àkójọ Àyẹ̀wò Olùpèsè Rẹ
Láti rí i dájú pé ohun gbogbo lọ láìsí ìṣòro, a gba ọ nímọ̀ràn pé kí o béèrè kí o sì rí i dájú pé o ṣe àwọn ìwé wọ̀nyí láti ọ̀dọ̀ àwọn olùtajà tí ó ṣeé ṣe:
Iwe-ẹri ijẹrisi CE ti o wulo ati awọn ijabọ idanwo ti o baamu.
Ìwé ẹ̀rí UL tàbí ETL, tó ń jẹ́rìí sí i pé àwòṣe ọjà náà jọra gan-an.
Ìwé ẹ̀rí ohun èlò ti àwọn ohun pàtàkì ààbò, bí àwọn ìròyìn ìdánwò agbára ti àwọn bẹ́líìtì ààbò ìṣípo àti àwọn ẹ̀yà tí wọ́n so pọ̀.
Ìwé ìṣàyẹ̀wò ewu pípé, èyí tí ó jẹ́ apá pàtàkì nínú ìlànà ìjẹ́rìí CE, fi àwọn ìgbésẹ̀ ìdámọ̀ àti ìdínkù olùpèsè fún gbogbo ewu tó lè ṣẹlẹ̀ hàn.
Ìparí: Gba ààbò gẹ́gẹ́ bí ipilẹ̀ pàtàkì fún àwọn ìpinnu ríra ọjà
Nígbà tí o bá ń ra ẹ̀rọ treadmill tí ó yípo pẹ̀lú bẹ́líìtì ààbò eré ìdárayá, ìfìdí múlẹ̀ dáadáa ti ìwé ẹ̀rí ààbò kì í ṣe ìbéèrè àṣàyàn bí kò ṣe ìfihàn ojúṣe iṣẹ́. Nípa dídúró lórí àwọn ìwé ẹ̀rí pàtàkì bíi CE, UL/ETL, àti òye jíjinlẹ̀ nípa àwọn ohun tí wọ́n nílò fún àwọn bẹ́líìtì ààbò eré ìdárayá àti àwọn ètò tí ó díjú, o kò lè rí i dájú pé àwọn ọjà tí o ń gbé kalẹ̀ bá àwọn ìlànà ààbò tí ó le koko jùlọ mu ní ọjà àgbáyé, ṣùgbọ́n o tún lè fún àwọn oníbàárà ní ìdánilójú ààbò tí kò ní ìjákulẹ̀. Ìṣọ́ra yìí yóò yí padà sí ìpìlẹ̀ tí ó lágbára fún orúkọ rere iṣẹ́ ajé rẹ àti ìdíje ọjà rẹ.
Àkókò ìfìwéránṣẹ́: Oṣù kọkànlá-12-2025